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5月28日,習近平總書記在中國科學院第十九次院士大會、中國工程院第十四次院士大會上的重要講話,在中國科學院院士中引起熱烈反響。院士們紛紛表示,習近平總書記的重要講話以宏大的視野和深刻的洞察力,客觀總結了黨的十八大以來科技事業取得的成就,指出了當前我國科技領域存在的突出問題,對包括兩院院士們在內的廣大科技工作者提出了新的要求和殷切希望。
中國科學院院長白春禮說:“總書記的重要講話高屋建瓴,思想深邃,既鼓舞人心,又催人奮進,為我國科技創新發展指明了方向。”
矢志不移自主創新,堅定創新信心,著力增強自主創新能力。不少院士表示,對總書記的這段表述印象深刻,很有共鳴。
北斗衛星導航系統副總設計師楊元喜說,關鍵核心技術是要不來、買不來、討不來的。他認為,北斗衛星系統就是這樣一個自主研發、打破國外技術壟斷的范例。
院士們紛紛表示,要增強“四個自信”,以關鍵共性技術、前沿引領技術、現代工程技術、顛覆性技術創新為突破口,把創新主動權、發展主動權牢牢掌握在自己手里。
在中國科學院遙感與數字地球研究所研究員郭華東看來,自主創新并不是關起門來搞創新,“更需要有效利用全球科技資源,是在全球環境下的創新”。他說,科學需要交流,交流才能碰撞出火花,中國科技界應該積極參與和主導國際大科學計劃和工程,鼓勵我國科學家發起和組織國際科技合作計劃,以更加開放、更加包容、更加積極的姿態融入全球創新網絡。
習近平總書記的重要講話指出,要繼續發揮院士群體的智力優勢,開展前瞻性、針對性、儲備性戰略研究,提高綜合研判和戰略謀劃能力,提出專業化、建設性、切實管用的意見和建議,為推進黨和國家科學決策、民主決策、依法決策,推進國家治理體系和治理能力現代化貢獻更多智慧和力量!
中國科學院院士們認為,總書記對國家高端智庫的建設提出了更高要求。中國科學院學部是國家在科學技術方面的最高咨詢機構,是國家高端智庫的重要組成部分,應緊扣國家發展戰略需求,凝聚院士智慧更好地服務于國家戰略決策。
白春禮介紹,兩年來,中科院學部共部署重大咨詢項目96項,完成上報咨詢報告46份、院士建議21份,得到中央領導同志重要批示近百次,為黨和國家宏觀決策提供了科學依據,為有關部門工作提供了重要支撐。
中國科學院上海微系統與信息技術研究所所長王曦表示,作為智庫研究的一部分,中國科學院院士要在行業布局和規劃上提出前瞻性和客觀中肯的意見。“現在國內有一股半導體熱,很多地方都制定規劃、投入資金發展半導體行業,但這樣做是不行的,半導體行業需要大量資金和大量人才,這不是一個地方可以完成的。”王曦舉例說,這樣無序競爭很可能破壞半導體行業的良性發展,“我們希望能夠盡快形成意見,統籌規劃,實現半導體技術和行業的高效發展”。
除了對學科和行業發展提出前瞻性意見和建議,不少院士還表示將在培養和建設創新環境上下功夫。中國科學院化學研究所研究員朱道本表示,最近幾年我國科技創新能力提升很快,但也要客觀估計,不能盲目樂觀。“我們要認真研究如何提高創新能力,這不僅指科技工作者在科技活動中的作用,還包括管理層面。”他認為,目前我國科技體制中還有不利于創新的地方,應該深入研究,提出切實有效的解決方案。
人才是事業發展的根本。要想在科技創新中占據優勢,必須擁有一流創新人才、一流科學家。院士們紛紛表示,總書記在報告中提到人才“帽子”滿天飛的問題,人才評價制度不合理的問題,高水平創新人才,特別是科技領軍人才匱乏等問題,真是說到了院士們的心坎里。
中科院院士楊衛曾經擔任國家自然科學基金委員會主任,他特別反對將項目標簽變成人才標簽,甚至是永久標簽。“自然科學基金委的杰出青年科學基金、優秀青年科學基金都是項目,而項目是有執行年限的,杰青、優青只是獲得過該類項目資助的科技工作者。這些不是人才標簽,更不是永久的。”楊衛說,評價人才不能唯“帽子”論,應該探索合理的人才評價機制。
朱道本認為,要尊重人才成長規律,特別是要注意培養和造就人才團隊。“現代科學發展中,僅靠個人的力量是不夠的,團隊的力量極其重要,這是多學科交叉開展前沿開展工作的基礎。”
中科院上海生命科學研究院研究員李林認為,“帽子”滿天飛等情況的出現,實際上是背后評價體系的原因。“評價中,有‘帽子’就加分,所以大家才會去搶‘帽子’。”他認為,我國科技體制改革到了深水區,我們將會面臨一個全新的機會。中國科學院黨組副書記、副院長侯建國則認為,應繼續推進分類評價改革,基礎研究應以同行評價為主,而應用研究則應以用戶和市場評價為主。王曦談到,要改革評價、驗收等的標準,創造寬容失敗的氛圍,“創新是九死一生的事,只有營造寬容失敗的環境和氛圍,才能讓大家做那些前人沒有做過的研究,才能積極搶占科技競爭和未來發展的制高點”。
院士們紛紛表示,總書記的重要講話內涵豐富,要在院士大會期間和今后的工作中深入學習和體會,并不折不扣地落實在實際工作中。學習習近平總書記重要講話精神,關鍵在學以致用,我們要結合工作實際、立足本職崗位加以貫徹落實。